Un zorro, una ardilla y un pájaro carpintero iban paseando tranquilamente por el bosque, hablando y canturreando, pues eran muy buenos amigos. Esa mañana habían decidido alejarse un poco de sus casas y explorar sitios nuevos en aquel magnífico lugar. Atravesaron hermosas cascadas, frondosos montes e inmensas llanuras en su afán por aventurarse y descubrir los paisajes que les rodean. Eran pequeños, y estaban acostumbrados a recibir la comida de sus padres, por lo que cuando llegó el mediodía, y por tanto, la hora de comer, surgió un gran problema.   -“Tengo mucha hambre” dijo la ardilla. -“¡Yo también!” exclamó el zorro. -“Debemos encontrar algo para comer” sugirió el pájaro carpintero. Nunca se habían visto en la situación de buscar comida por ellos mismos, por lo que no sabían como actuar. La llanura en la que se encontraban era bastante árida y no eran capaces de visualizar ningún insecto o fruto que llevarse a la boca. La ardilla y el pájaro parecían dispu...

Clasificación de los animales vertebrados En esta aplicación de la Junta de Castilla y la Mancha se muestran a modo de presentación de manera interactiva los animales vertebrados y sus características. Contiene además al final varias actividades para evaluar lo aprendido. Haz click en la imagen Animales invertebrados Esta aplicación es una presentación interactiva en la que se muestra cómo son los animales invertebrados y sus características, así como algunas actividades. Haz click en la imagen Juego de adquirir animales Este juego consiste en elegir la característica adecuada de cada animal. Haz click en la imagen Juego de collage de ideas Este juego consiste en arrastrar las palabras de abajo (tipos de animales y características) en las imágenes de cada animal. Haz click en la imagen

COLUMNA   ¿Una asignatura obligatoria de informática en los colegios? EL PAÍS expone un tema de especial importancia e interés para nuestra carrera y más concretamente para la asignatura de Tecnologías de la Información y Comunicación, enfocado en la existencia de una asignatura obligatoria en los colegios de informática. Desde la generalización de los ordenadores personales en los años 80, se han ido implementando dosificadamente este tipo de tecnologías en el ámbito escolar, aunque de manera poco significativa hasta los últimos años. A día de hoy, se han desarrollado nuevos lenguajes de programación destinados a niñós y jóvenes (Alice, Greenfoot etc), dotados de un componente más visual e intuitivo y empleados en circuitos, tejidos y robots. Los "nativos digitales", niños que han crecido con dispositivos electrónicos como tablets, móviles y ordenadores deben adquirir, según el artículo, un "pensamiento computacional". Se debe analizar cuánto h...

Actividad Educativa: La finalidad educativa de esta actividad será que los alumnos aprendan a diferenciar los animales vertebrados e invertebrados y también saber  los tipos de animales según su alimentación(carnívoros, herbívoros y omnívoros). Para poder desarrollar esta actividad con éxito se les deberá de dar a los alumnos unos conocimientos previos sobre las siguientes clasificaciones de animales. Luego, la ficha servirá para fijar estos contenidos. 1) Clasifica estos animales en: vertebrados o invertebrados. El caracol es un animal : El león es un animal: El pulpo es un animal: El perro es un animal:           La serpiente es un animal: El oso es un animal: 2)Clasifica los siguientes animales según su alimentación: carnívoros, herbívoros y omnívoros. La jirafa es un animal: El tigre es un animal: La avestruz es un animal: La vaca es un animal: El tiburón es un animal: El ratón es un animal: ...